Sobre
A Robótica Desplugada nasceu de uma experiência real em educação — não de uma reunião de produto.
A origem
Em 2016 surgiu a primeira versão da ideia. A pergunta era simples: como ensinar robótica para crianças pequenas sem exigir computador, programação ou montagem complexa?
A primeira versão funcionou. Ensinava, rodava em sala de aula — e ficou guardada.
Dez anos depois a ideia voltou: revisada, redesenhada e preparada para uma nova geração de turmas. Com a mesma tese e uma década a mais de sala de aula para calibrá-la.
Boa parte da robótica educacional gasta a aula inteira na montagem. Quando o robô fica pronto, o sinal toca. A criança levou para casa a experiência de seguir um manual — e não a de entender o que faz aquilo se mexer. Aqui a montagem sai da frente: o módulo já vem pronto e já sabe o que fazer, e o tempo da aula fica onde ele rende.
Por que agora
Com a BNCC Computação, trabalhar pensamento computacional deixou de ser diferencial e passou a ser exigência. Muitas escolas ainda estão fora — algumas deixam de acessar recursos justamente por não se enquadrarem.
Quase tudo que existe depende de computador por aluno, internet estável e um professor que já saiba programar. Para a educação infantil e os primeiros anos, sobra pouco — e o que sobra costuma ser tela.
O kit é a resposta a esse vão: uma forma de levar eletrônica e causa-e-efeito para a sala sem exigir infraestrutura que a escola não tem.
Onde estamos
Nasce um kit de módulos eletrônicos para trabalhar robótica com crianças. Funcionava, ensinava — e ficou guardado.
A ideia volta revisada, redesenhada e preparada para uma nova geração de turmas.
Produção fechada no fim de 2026 e o kit disponível para as escolas no início do ano.
Lançamento previsto: janeiro/2027
Nossa crença
Ela pode começar por outro lugar — e chegar lá depois.
Não começamos pelo código. Começamos pela compreensão.
Quem está por trás
Educador • Desenvolvedor • Idealizador
A Robótica Desplugada nasceu da experiência de criar e utilizar tecnologia educacional em sala de aula. Sérgio desenhou a primeira versão do kit em 2016 e voltou a ela dez anos depois — com a mesma ideia e uma década a mais de prática para calibrá-la.
Se a sua escola tem interesse em ver os protótipos ou em participar da validação, o canal está aberto.